Hay más por hacer

"La escuela era lo que eufemísticamente cabría denominar un "centro de enseñanza". En un centro de enseñanza uno enseña, enseña y enseña sin tiempo para investigar, sin tiempo para la contemplación, y sin tiempo para participar en cuestiones exteriores. Sólo enseñar, enseñar y enseñar, hasta que la mente se embota, la creatividad se desvanece y uno se convierte en un autómata que dice las mismas cosas insulsas, una y otra vez, a oleadas interminables de alumnos inocentes que no pueden comprender por qué uno es tan insulso, pierden el respeto y extienden esta irrespetuosidad entre la comunidad. La razón de que uno enseñe, enseñe y enseñe es una manera muy ingeniosa de conducir a lo barato un centro docente, dando una falsa apariencia de educación genuina".

R. M. Pirsig ("Zen y el arte del mantenimiento de la motocicleta", 1974)

y ahora ya...

Alumnos de 2º curso

Los alumnos realizan unas tareas motrices espacio temporales e instrumentales desarrolando las habilidades motrices. Estas tareas además de divertirles aprenden o incrementan sus posibilidades motrices.

¡¡¡¡Cambiando el testigo!!!

Los alumnos/as de 5º ya están acabando las clases de atletismo, y en esta última clase han realizado ejercicios de relevos.

Más deporte...

Como este blog es de Educación Física, y el fútbol es un deporte os cuelgo un vídeo de dibujos animados sobre el equipo de mayor tradición copera de España.
Por cierto, Aupa Athletic!!!!

Video de goalball

Acabamos con atletismo... empezamos con deporte adaptado

Una vez acabamos las clases de atletismo, sólo falta realizar los relevos y las miniolimpiadas, comenzaremos las clases de deporte adaptado y trabajaremos el goalball, y juegos en los que descubrirán los alumnos las dificultades sensoriales.